Kuuden vuoden ajan, kolmessa vaiheessa ja 559 nuorta 90 laitoksesta 15 saksankielisessä Sveitsin kantonissa: StePLife-tutkimuksessa 'Yhteisöasuminen henkilökohtaisessa elämässä' FHNW Sosiaalialan korkeakoulun ja OST – Itä-Sveitsin ammattikorkeakoulun tutkijat kysyivät ensimmäistä kertaa Sveitsissä järjestelmällisesti laitoksissa asuvilta lapsilta ja nuorilta, mitä laitos heille merkitsee ja kuinka tyytyväisiä he siihen ovat. Nyt tiedonkeruu on saatu päätökseen, ja tutkijat aloittavat syvällisemmän analyysin ennen tulevan vuoden tieteellisiä julkaisuja.
Yhteistutkimuksen johtaja Prof. Dr. Dorothee Schaffner FHNW Sosiaalialan korkeakoulusta toteaa, että tulokset ovat yhtä aikaa yllättäviä ja valaisevia: 'Tiedämme, että nuorten, jotka asuvat jonkin aikaa yhteisöasumisessa, on käsiteltävä monia muutoksia. He asuvat samanaikaisesti useissa paikoissa eri ihmisten kanssa. Jokaisessa näistä paikoista heidän on luotava sosiaalista ja tilallista yhteenkuuluvuutta, koska yhteenkuuluvuus on perustarve. Jos he onnistuvat tässä, se parantaa kokonaisvaltaisesti heidän hyvinvointiaan – tämä näkyy selvästi tiedoissa. Meidän tulee ehdottomasti tukea heitä yhteenkuuluvuuden luomisessa.'
Kokonaisvaltaisten tulosten perusteella voidaan jo tehdä kolme selvää johtopäätöstä.
'Koti' on enemmän kuin vain osoite
Suurimmalle osalle nuorista asuinryhmä on vain yksi useista paikoista, joissa he asuvat. StePLife osoittaa: 83 prosenttia asui ensimmäisen kyselykerran aikana laitoksen lisäksi ainakin yhdessä muussa paikassa. Useimmiten se oli äidin, molempien vanhempien tai isän luona. Jotkut nuorista asuivat neljässä paikassa, jotkut jopa useammassa.
Kaikki nämä paikat vaikuttavat nuorten hyvinvointiin. Kyse ei ole pelkästään fyysisestä paikasta, vaan ennen kaikkea henkilöistä, jotka asuvat heidän kanssaan. Dorothee Schaffner tiivistää tämän tuloksen: 'Vaikeaksi tilanne muuttuu, jos laitoksessa ei pystytä luomaan yhteenkuuluvuutta tai jos yhteenkuuluvuuden tunnetta ei synny missään paikassa – silloin nuorten hyvinvointi on pienempää. Meidän on siksi ymmärrettävä paremmin, miten ja missä yhteenkuuluvuus syntyy. Meidän on myös otettava huomioon nuorten merkittävät paikat ja verkostot – myös laitoksen ulkopuolella, sillä ne ovat tärkeitä. Tutkimus osoittaa myös vaikuttavasti, että laitoksen ammattilaiset tai vastaavat henkilöt ovat kyllä tärkeitä tukemisen kannalta, mutta yhteenkuuluvuuden suhteen usein vähemmän merkittäviä. Tämä on syytä pitää mielessä, kun mietimme ammattilaisten roolia.'
Tärkeät ihmiset eivät välttämättä asu laitoksessa
Asuinpaikan lisäksi sosiaalinen yhteenkuuluvuus on merkittävää hyvinvoinnin kannalta. Keskimäärin kyselyyn osallistuneet nuoret mainitsevat kuusi henkilöä, jotka ovat heille tärkeitä. Huomionarvoista on, että suurin osa näistä ihmisistä ei asu heidän kanssaan laitoksessa, vaan sen ulkopuolella, esimerkiksi perheenjäseninä, sukulaisina tai ystävinä.
Erityisen huomionarvoista on myös, että eläimet kuuluvat tärkeisiin suhteisiin. Joskus ne ovat nuorille jopa tärkeämpiä kuin laitoksen ammattilaiset, kuten Dorothee Schaffner tietää: 'Eräs nuori kertoi monista konflikteista perheessään, koskemattomuuden loukkaamisesta ja kiusaamisesta koulussa. Hänen näkemyksensä mukaan ihmisiin ei voi juuri luottaa. Eläimet ovat hänelle ykkösiä: ne hyväksyvät hänet sellaisena kuin hän on, ne eivät riitele, iloitsevat huomiosta ja vaikuttavat tuottavan hänelle positiivisia tunteita. Niinpä hän etsii myös muissa asuinpaikoissa yhteyttä eläimiin.'
Siirtymät kuuluvat asiaan, mutta eivät ole samanlaisia kaikille
Mikään yhteisössä asuminen ei ole siirtymätöntä. Jotkut nuoret muuttavat asuttamisen aikana toiseen ryhmään tai toiseen laitokseen, joillekin siirtyminen laitoksen jälkeen ensimmäiseen omaan asuntoon on edessä, mutta yli puolet palaa perheensä luo.
Kun taas nämä siirtymät eivät tuota suurta ongelmaa useimmille, ne ovat noin neljännekselle kyselyyn osallistuneista nuorista erittäin haastavia. Haastavaksi ne muuttuvat erityisesti, kun siirtymisen yhteydessä menetetään tärkeitä suhteita ja tukea. Dorothee Schaffner summaa: 'Kaikille nuorille on tärkeää suunnitella ja valmistella siirtymä laitoksesta hyvin, koska se voi olla varsin vaativa. Tiedämme hoitotutkimuksista, että erityisesti itsenäiseen elämään siirtyessä on tärkeää tarjota tarvepohjaista tukea. Ja tutkimus osoittaa, että neljänneksellä kyselyyn osallistuneista nuorista on tästä suuria vaikeuksia.'
StePLife tekee näkyväksi: Laitos on tärkeä osa nuorten elämässä, mutta ei kaikki. Dorothee Schaffner tiivistää sen osuvasti: 'Tärkeitä ovat myös ympäristö, ennen ja jälkeen.'
Tutkimus pähkinänkuoressa
Otsikko: StePLife – Yhteisöasuminen henkilökohtaisessa elämässä
Toteuttajat: FHNW Sosiaalialan korkeakoulu ja OST – Itä- Sveitsin ammattikorkeakoulu
Johto: Prof. Dr. Dorothee Schaffner (FHNW), Prof. Dr. Stefan Köngeter (OST, nyt Hampurin yliopisto)
Kesto: 2021-2026
Rahoitus: Sveitsin kansallinen tiedesäätiö SNF
Näyte: 559 nuorta (12-17 vuotta) 90 laitoksesta 15 saksankielisessä Sveitsin kantonissa
Menetelmä: Kvantitatiivinen pitkäaikaistutkimus kolmella kyselykerralla (2022/2023/2024) sekä 29 elämänkerrallista-kerronnallista haastattelua.
Linkki projektisivulle: www.steplife.ch
Yhteyshenkilö
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
Sosiaalialan korkeakoulu
Prof. Dr. Dorothee Schaffner
Professori Lasten- ja nuorisotyön instituutissa (painopistealue 'Nuorten siirtymät työelämään ja itsenäiseen elämään')
Hofackerstrasse 30
4132 Muttenz
P +41 61 228 59 35
M: dorothee.schaffner@fhnw.ch
www.fhnw.ch/sozialearbeit
Lisätietoa: www.fhnw.ch
FHNW:n sosiaalityön tiedekunta
Oltenissa ja Muttenzissa toimivilla FHNW:n sosiaalityön tiedekunnalla on paikalliset ja alueelliset yhteydet, se on kansainvälisesti verkostoitunut ja laajalti tunnustettu saavutuksistaan koulutuksen, tutkimuksen ja palveluiden aloilla. Tutkimus- ja kehitystyön painopistealueellaan "Sosiaalinen innovaatio" se analysoi, käynnistää ja tukee innovaatioprosesseja yhteistyössä ja vaihdossa ammattilaisten kanssa. Näin se edistää sosiaalityön ammatillistumista ja antaa merkittävän panoksen sosiaalisten ongelmien ja yhteiskunnallisten haasteiden ymmärtämiseen ja innovatiiviseen käsittelyyn.
Lisätietoja osoitteessa www.fhnw.ch/hsa
Ammattikorkeakoulu ja taideyliopisto Luoteis-Sveitsi FHNW
Dominik
Lehmann
Viestintäpäällikkö
FHNW
Bahnhofstrasse 6
5210 Windisch
Puh. +41 56 202 77 28
dominik.lehmann@fhnw.ch
www.fhnw.ch